Die Zwölfjährigen über neuste Technologien, Roboter und virtuelle Kommunikation
Die zweite „Art & Science“ Werkstattwoche 2018 startete am Sonntag, den 16. September in Liberec und Großhennersdorf mit fünf künstlerischen Formaten. Bis zum Samstag, 22.09.2018 entwickeln 58 Schüler und Schülerinnen der Partnerschulen aus Zgorzelec, Ceska Lipa und Ebersbach ihre Ideen zu „Karel Capeks R.U.R.“, in dem das Thema der künstlichen Intelligenz und deren Chancen und Grenzen in der heutigen digitalen Welt im Mittelpunkt stehen. Sie sind zwar zwölf oder dreizehn Jahre alt, aber das Thema ist für sie nicht fremd, meint der Filmwerkstattleiter Olda Justa:
„Ich war sehr überrascht, wie tief die Diskussionen waren und dabei vielfältige Bezüge zum Einfluss der Technologie auf ihr Leben geäußert worden sind. Vor allem im Hinblick auf die Gefahren, z.B. das Computerspielen war ein großes Thema. Auch die Kommunikation über das Internet spielt eine Rolle, da schwierige Themen mit Freunden oft nicht mehr direkt angesprochen werden, sondern diese im Chattroom stattfinden und damit das Virtuelle für viel einfacher zu sein scheint.“
Im Science Center iQLANDIA in Liberec finden erstmalig die Foto – und Musikwerkstattformate statt und im Begegnungszentrum in Großhennersdorf arbeiten die Schüler in der Film-, Aktionskunst- und Theaterwerkstatt zusammen an „Künstlerischen Übersetzungen“ des Themas.
Zu den Präsentationen der Ergebnisse der Theater-, Aktionskunst- und Filmwerkstätten laden wir am Freitag, den 21.09.2018 um 20:00 ins Begegnungszentrum in Großhennersdorf ein.
Unter anderem haben die Aktionskünstler_innen ein buntes Sammelsurium verschiedener Medien vorbereitet.
„Sie können sich auf Malerei, Stopmotion Filme, Lichtkunst und weiteres freuen.“
zählt die Werkstattleiterin Katrina Munder auf.
Achtung – ebenfalls am Freitag, den 21.09.2018 – aber schon um 16.00 Uhr – starten im Science Center iQLANDIA in Liberec im Auditorium die Präsentationen der jungen Fotografen_innen und Musiker_innen!
Wir freuen uns auf Sie!
Der Eintritt ist frei.
